Коррекционная работа с детьми, имеющими задержку психического развития с преобладанием явлений органического инфантилизма, включает в себя:
усиление речевого контроля (например, введение речевого отчета, предваряющего моторное воспроизведение); включение игровой ситуации, эмоциональной стимуляции; организацию внимания и контроля
расчленение программы на отдельные смысловые звенья