Проведение в развивающем обучении дидактического принципа деятельности сохраняет чувственную основу знаний, преодолевая при этом

  • односторонний сенсуализм и ассоцианизм
  • односторонний объективизм и сенсуализм
  • социальный конформизм и эмпиризм
  • психологический атомизм и ассоцианизм



Сказать спасибо 322


Еще вопросы:








Философия и Психология тесты








































































































Написать комментарий


Как к Вам обращаться: Адрес электронной почты: Ваше сообщение: