От личного обаяния учителя, его нравственной культуры, умения устанавливать и поддерживать с учениками доброжелательные отношения зависит выполнение учителем
исследовательско-творческой функции педагогической деятельности
ориентационно-прогностической функции педагогической деятельности
коммуникативно-стимулирующей функции педагогической деятельности
организаторской функции педагогической деятельности