Уровень усвоения ценностей, на котором они устойчиво определяют поведение школьника, входят в привычный образ действий, или жизненный стиль, соответствует такой категории учебных целей, как:
усвоение ценностной ориентации
понимание
распространение ценностной ориентации на деятельность