Из перечисленных умений, к коммуникативным следует отнести:

• умение создать атмосферу доверительности;
  умение использовать вербальные и невербальные средства взаимодействия;
  умение слушать и слышать детей
• умения определять особенности собственного стиля педагогического взаимодействия с детьми, выделять его преимущества и недостатки;
  умение соотносить результаты досуговой деятельности с содержанием и качеством использования методов педагогического воздействия