Психокоррекционная деятельность школьного психолога ориентирована на:

• решение в процессе психического развития конкретных проблем обучения, поведения или психического само­чувствия
• формирование и коррекцию мотивационно-личностной сферы школьников
• развитие ситуации комфортного отношения в системе педагог — ребенок — родитель
• создание социально-психологических условий для целостного психологического развития школьников